| المادة | שפה עברית |
| المعلم | Ashraf Sharkawi |
| المدرسة | חט |
| الصف | الثامن |
| التاريخ | 27/9/2018 |
| عدد الأسئلة | 13 |
| مرات النسخ | 0 |
| مرات المشاهدة | 31 |
| المجالات المعرفية | הבנת הנקראדקדוקהבעה בכתב |
הקיפו נכון או לא נכון ליד כל משפט
א. עֲצֵי הַבָּאוֹבַּבּ הֵם עֵצִים נְמוּכִים. נָכוֹן / לֹא נָכוֹן
ב. עֲצֵי הַבָּאוֹבַּבּ יְכוֹלִים לִחְיוֹת הַרְבֵּה שָׁנִים. נָכוֹן / לֹא נָכוֹן
ג. עֲצֵי הַבָּאוֹבַּבּ גְדֵלִים רַק בְּאוֹסְטְרַלְיָה. נָכוֹן / לֹא נָכוֹן
אֵיזֶה מִשְׁפָּט הוּא הַמַתְאִים בְּיוֹתֵר לַתְמוּנָה שֶׁבְּעַמוּד 2?
האם לשאלות שלפניכם יש תשובה בקטע ?
א. מָה הוּא הַצֶבַע שֶׁל הַפְּרָחִים שֶׁל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ? יֵשׁ תְשׁוּבָה / אֵין תְשׁוּבָה
ב. כַּמָה זְמַן פּוֹרֵחַ כָּל פֶּרַח שֶׁל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ? יֵשׁ תְשׁוּבָה / אֵין תְשׁוּבָה
ג. מָה הַטַעַם שֶׁל הַפֵּרוֹת שֶׁל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ? יֵשׁ תְשׁוּבָה / אֵין תְשׁוּבָה
למה עץ הבאובב נקרא גם
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
השלימו את הטבלה שלפניכם לפי הקטע .העזאו בדוגמה
| החלקים של עץ הבובב | מה אפשר להכין מהם? |
| פרות | קשוטים |
| שורשים ועלים | |
| חבלים וחוטים |
בְּשׁוּרוֹת 17–18 כָּתוּב: "בַּעֲלֵי חַיִים נִכְנָסִים לֶחָלָל הַזֶה וּמִסְתַתְרִים בּוֹ כְּדֵי לִשְׁמֹר עַל עַצְמָם." מָה הַפֵּרוּשׁ שֶׁל הַמִלָה מִסְתַתְרִים?
יְלָדִים שִׂחֲקוּ לְיַד עֵץ בָּאוֹבַּבּ, וְאַחֲרֵי כַּמָה זְמַן הֵם רָצוּ לִשְׁתוֹת מַיִם. לְפִי הַקֶטַע, אֵיפֹה הַיְלָדִים יְכוֹלִים לִמְצֹא מַיִם?
לִפְעָמִים אֲנָשִׁים יְכוֹלִים לָשֶׁבֶת וְלֶאֱכֹל בְּתוֹךְ עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ. הַעֲתִיקוּ מִשְׁפָּט מֵהַקֶטַע, שֶׁמִמֶנוּ אֶפְשָׁר לְהָבִין אֶת זֶה.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
בְּשׁוּרוֹת 8–9 כָּתוּב:
|
דֶגֶל גָדַלְתִי גַלְגַל אֶגְדַל גְלִידָה לְדַלֵג גֹדֶל |
כִּתְבוּ בִּנְקֵבָה אֶת הַמִלִים הַמֻדְגָשׁוֹת בַּמִשְׁפָּטִים שֶׁלִפְנֵיכֶם.
א. הַיְלָדִים הַגְדוֹלִים מְטַפְּסִים עַל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
עַל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
1 2 3
ב. הַיֶלֶד הַקָטָן אוֹכֵל אֶת הַזְרָעִים שֶׁל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
אֶת הַזְרָעִים שֶׁל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
הַשְׁלִימוּ אֶת הַסִימָן הַמַתְאִים בְּכָל מַלְבֵּן: נְקֻדָה (.) אוֹ סִימַן שְׁאֵלָה (?)
כַּאֲשֶׁר טִיַלְנוּ לְיַד יַם הַמֶלַח רָאִינוּ עֵץ בָּאוֹבַּבּ גָדוֹל ( ) שָׁאַלְנוּ אֶת הַמוֹרָה: "מֵאֵיזֶה מָקוֹם הִגִיעַ הָעֵץ לְיִשְֹרָאֵל ( ) " הַמוֹרָה עָנְתָה לָנוּ שֶׁהָעֵץ הִגִיעַ מֵאַפְרִיקָה ( )
כִּתְבוּ אֶת הַמִסְפָּרִים שֶׁבַּסוֹגְרַיִם בְּמִלִים וּבַצוּרָה הַנְכוֹנָה.
א. יַלְדָה (1) עָמְדָה לְיַד עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
ב. הָעֵץ הָיָה בְּגֹבַה שֶׁל (5) קוֹמוֹת.
ג. (23)קוֹפִים יָשְׁבוּ עַל עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
ד. (6) יְלָדִים שִׂחֲקוּ לְיַד עֵץ הַבָּאוֹבַּבּ.
כתוב הזמנה לילדים שגרים בישוב אחר לבוא לבקר בישוב שלכם . כבו הזמנה מה אפשר לראות בישוב שלכם ואילו דברים תוכלו לעשות יחד.
________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________