Loader

610# امتحان علوم للصف الثامن (3/12/2018) - الثامن / 34 سؤال

610# امتحان علوم للصف الثامن (3/12/2018) - الثامن / 34 سؤال

تم نسخ الإمتحان بنجاح

المادة امتحان علوم للصف الثامن
المعلم ashraf mahajna
المدرسة النهضة الأهلية
الصف الثامن
التاريخ 3/12/2018
عدد الأسئلة 34
مرات النسخ 1
مرات المشاهدة 80
المجالات المعرفية القسم الأول - علم الأحياءالقسم الثاني - علم المادةالقلب

امتحان علوم للصف الثامن

العلامة: 2

السؤال 1

يَخْرُج الدم من القلب إلى الشريان الأورطيّ (الشريان الأبهر). بأيّ جزء من القلب يرتبط الشريان الأورطيّ ؟

بالبُطَيْن الأيسر.
بالبُطَيْن الأيمن
بالأُذَيْن الأيسر.
بالأُذَيْن الأيمن.
العلامة: 2

السؤال 2

خليّة الدم الحمراء في جسم الإنسان هي خليّة صغيرة، لا تحتوي على نواة، مُحاطة بغشاء ومليئة بالهيموغلوبين. يُمكِن أن نستنتج أنّ خليّة كهذه:

تعيش مدّة أقصر من غالبيّة خلايا الجسم.
لها شكل كُرويّ وذلك يختلف عن غالبيّة خلايا الجسم.
يُمكِن أن تنقسم إلى خليّتَيْن مختلفتَيْن، على عكس غالبيّة خلايا الجسم.
العلامة: 2

السؤال 3

ما هي وظيفة الثغور في النبتة؟

إفراز رائحة في الأزهار
استيعاب أملاح في الجذور
امتصاص ماء في الشُّعَيْرات الماصّة
تبادُل غازات في الأوراق
العلامة: 2

السؤال 4

في عمليّة النَّـتْح في النبتة:

يَنْطَلِق الماء من الأوراق.
يُسْتَوْعَب الماء في الجذور.
تنْتُج سكّريّات في الأوراق.
تَتَجَمّع سكّريّات في الجذور
العلامة: 2

السؤال 5

ما هي وظيفة أنابيب اللِّحاء في النبات؟

نَقْل الغذاء من الأوراق
نَقْل الماء من الجذور
نَقْل الغازات من الأوراق
نَقْل الأسمدة من الجذور
العلامة: 2

السؤال 6

لماذا لَوْن الدم أحمر؟

بِسَبَب تَلامُس الدم مع الهواء.
بِسَبَب الأوكسجين الموجود في خلايا الدم.
بِسَبَب الهيموغلوبين الموجود في خلايا الدم.
بِسَبَب ثاني أوكسيد الكربون الموجود في سائل الدم.
العلامة: 2

السؤال 7

يَضْمَن الإنسان مُوازَنة سليمة للماء في جسمه، فقط إذا:

عَمِل في مكان مُظَلَّل وارتاح غالبيّة النهار.
حَرَص على شُرْب الكثير من الماء خلال النهار.
اسْتَوْعَب على الأقلّ نفس كمّيّة الماء التي فَقَدَها.
شَرِب القليل من الماء، ولذلك فإنّه لا يَعْرَق.
العلامة: 2

السؤال 8

بحسب نتائج فحص الدم، أيّ جملة هي الصحيحة؟

من المُحتَمل أنّ شادي يعاني من تلوُّث.
من المُحتَمل أنّ شادي يعاني من نزيف.
من المُحتَمل أنّ شادي يعاني من تزويد قليل من الأوكسجين إلى الخلايا.
من المُحتَمل أنّ شادي يعاني من امتصاص قليل لمُركِّبات الغذاء في الدم.
العلامة: 2

السؤال 9

الأمعاء الدقيقة طويلة وملتوية جدًّا. يزيد هذا المبنى من:

تحليل الغذاء.
امتصاص المركّبات الغذائية.
نقل المركّبات الغذائية إلى الخلايا.
تقطيع الغذاء إلى قِطَع صغيرة.
العلامة: 2

السؤال 10

أيّ مُركِّب في دم الكائن العائل يتأثّر بمادّة الهيرودين؟

صفائح الدم
بلازما الدم
خلايا الدم البيضاء
خلايا الدم الحمراء
العلامة: 2

السؤال 11

الأوعية الدمويّة نفسها لم تُصَب.

إحدى النتائج السلبيّة التي قد تحدث في حالة التخثُّر الزائد هي موت أنسجة في الجسم. اِشرح لماذا تموت أنسجة في الجسم نتيجةً لحدوث التخثُّر الزائد.

 

________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________

العلامة: 2

السؤال 12

الأشخاص الذين يعانون من التخثُّر الزائد يتناولون دواءً تأثيره يُشبِه تأثير مادّة الهيرودين. لكن يجب عليهم أن يتوقّفوا عن تناوُل هذا الدواء قبل تلقّيهم علاجًا طبّيًّا، كعلاج الأسنان أو قبل إجراء عمليّة جراحيّة.

لماذا يجب عليهم أن يتوقّفوا عن تناوُل هذا الدواء؟

 

____________________________________________________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________________________________________________

العلامة: 6

السؤال 13

تتطرّق الجمل التي أمامك إلى جهاز النَّقْل في جسم الإنسان ضَع إشارة × تحت

undefined

العلامة: 4

السؤال 14

أمامكم رسمٌ توضيحيٌّ للقلبِ: لائِموا بين الأَحْرُف الموجودة في الرسم التوضيحيِّ على أقسام القَلْبِ وبين الاسم المناسب لها

undefined

العلامة: 6

السؤال 15

أكملوا المصطلحات في الأماكن الملائمة في المخطّط من قائمة المصطلحات. قائمة المصطلحات: جهاز التنفّس، جهاز النقل، الأوكسجين، الغذاء، الجهاز الهضمي، الخلايا.

undefined

العلامة: 4

السؤال 16

في الجدول الذي أمامك معطيات عن درجة الحرارة وعن رطوبة الهواء التي قيسَتْ في تل أبيب والقدس في يوم من أيّام الصيف في ساعات الصباح.

undefined

ركض رياضيّان لهما نفس المعطيات الجسمانيّة في مسارَيْن متشابهَيْن: الأوّل في تل أبيب والثاني في القدس. بدأ الرياضيّان الركض في نفس الساعة وركضا نفس المدّة الزمنيّة. بذل الرياضيّان نفس الجهد خلال الركض. درجة حرارة جسم الرياضيّ الذي في تل أبيب ارتفعت أكثر من درجة حرارة جسم الرياضيّ الذي في القدس.

الفرق بين درجات حرارة جسمَي الرياضيَّيْن هو بسبب الفرق بين رطوبة الهواء في المدينتَيْن. اِشرح لماذا.

_______________________________________________________________________________________________

 

_______________________________________________________________________________________________

العلامة: 2

السؤال 17

أمل تسكن في تل أبيب وعبير تسكن في القدس. لكلّ منهما أصيص فيه نبتة متماثلة، وهما تحرصان على ريّ النبتتَيْن.

اِستعِن بالمعطيات التي في الجدول أعلاه وأَكمِل الجملتَيْن:

النبتتان تقومان بعمليّة النتح عن طريق ___________________     التي فيهما.

                                                   الثغور/الشُّعَيْرات الماصّة

وتيرة عمليّة النتح في النبتة التي في القدس __________________  من وتيرة عمليّة النتح في النبتة التي في تل أبيب.

                                                             أسرع/أبطأ

 

العلامة: 2

السؤال 18

إذا قُمْنا بِسدِّ الأنابيب الخشبيّة التي في ساق النبتة فهذه النبتة سَتَجِفّ.

اشرَحْ لماذا.

_____________________________________________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________________________________________

العلامة: 3

السؤال 19

عندما تَحْصُل ذَرّة مُتعادِلة على إلكترون:

يتكوّن جزيء.
يتكوّن مركَّب.
يتكوّن أيون.
يتكوّن عنصر
العلامة: 3

السؤال 20

العدد الذرّيّ للنُّحاس هو 29، والعدد الذرّيّ للذهب هو 79. لو كان تحويل ذَرّة نُحاس إلى ذَرّة ذهب مُمْكِنًا، فما الذي يجب عَمَلُه ليتمّ ذلك؟

إضافة 50 بروتونًا إلى نواة ذَرّة النُّحاس.
إضافة 50 إلكترونًا إلى نواة ذَرّة النُّحاس.
إضافة 50 بروتونًا إلى غلاف ذَرّة النُّحاس.
إضافة 50 إلكترونًا إلى غلاف ذَرّة النُّحاس.
العلامة: 3

السؤال 21

عندما تتفاعل ذرّات بوتاسيوم (K) مع ذرّات يود (I) يتكوَّن المركَّب الأيونيّ يوديد البوتاسيوم (KI). هذا المركَّب مكوَّن من الأيونَيْن التاليَيْن: +K وَ −I . أيّ عمليّة تحدث بين الذرّات خلال تكوُّن هذا المركَّب؟

ينتقل إلكترون واحد من ذَرّة اليود إلى ذَرّة البوتاسيوم.
ينتقل إلكترون واحد من ذَرّة البوتاسيوم إلى ذَرّة اليود.
ينتقل بروتون واحد من ذَرّة البوتاسيوم إلى ذَرّة اليود.
ينتقل بروتون واحد من ذَرّة اليود إلى ذَرّة البوتاسيوم.
العلامة: 3

السؤال 22

4. كم نوعًا من العناصر يوجد في المركَّب كربونات الصوديوم (3Na2CO)؟

3
4
5
6
العلامة: 3

السؤال 23

5. بَيْن أيّ جُسَيْمَيْن في الذرّة توجد قُوى جَذْب كهربائيّة؟

بَيْن بروتون وإلكترون.
بَيْن بروتون ونيوترون.
بَيْن بروتون وبروتون آخر
بَيْن نيوترون وإلكترون.
العلامة: 3

السؤال 24

القصدير هو مادّة يُمْكِن أنْ تَتفاعَل مع موادّ أخرى، لكن لا يُمْكِن أن نُحلِّلَها إلى موادّ أخرى في عمليّة كيميائيّة. لذلك، فالقصدير هو:

عُنْصُر
مَخْلوط.
مُركَّب
مِلْح.
العلامة: 3

السؤال 25

7. إلى ماذا يشير الرقم 3 في الصيغة الكيميائيّة للأمونيا NH3 (N ‒ نيتروجين، H ‒ هيدروجين)؟

إلى عدد ذرّات النيتروجين في كلّ جزيء أمونيا
إلى مجموع ذرّات النيتروجين والهيدروجين في كلّ جزيء أمونيا
إلى عدد ذرّات الهيدروجين في كلّ جزيء أمونيا
إلى عدد جُزَيْئات الأمونيا المربوطة معًا
العلامة: 3

السؤال 26

8. ما الفرق بين أيون الحديد (2+Fe) وذرّة الحديد (Fe)؟

عدد البروتونات في أيون الحديد أكبر بِـ 2 من عدد البروتونات في ذرّة الحديد.
عدد البروتونات في أيون الحديد أصغر بِـ 2 من عدد البروتونات في ذرّة الحديد.
عدد الإلكترونات في أيون الحديد أكبر بِـ 2 من عدد الإلكترونات في ذرّة الحديد.
عدد الإلكترونات في أيون الحديد أصغر بِـ 2 من عدد الإلكترونات في ذرّة الحديد.
العلامة: 4

السؤال 27

أمامك عدّة جمل عن هذا العنصر. أَشِر إلى صحيح أو غير صحيح بجانب كلّ جملة.

undefined

السؤال 28

لعنصر الكْروم (Cr) يوجد أيونان اثنان منتشران بكثرة في الطبيعة:Cr6+ ، Cr3+.

امتحان علوم للصف الثامن

العلامة: 3

undefined

العلامة: 3

السؤال 29

ما هو القول الصحيح عن عدد البروتونات في ثلاثة جُسَيْمات الكْروم؟

عدد البروتونات فيCr6+ هو الأكبر.
عدد البروتونات في Cr هو الأكبر.
عدد البروتونات في الجُسَيْمات الثلاثة متساوٍ.
العلامة: 6

السؤال 30

العدد الذرّيّ لعنصر الليثيوم هو 3. يصف الرسم التوضيحيّ الذي أمامك ذرّة عنصر الليثيوم. كلّ نوع دائرة في الرسم التوضيحيّ يُمَثِّل مُكَوِّنًا آخر من مُكوِّنات الذرّة.

undefined

العلامة: 5

السؤال 31

الجدول الدوريّ للعناصر هو أداة أساسيّة في عمل الباحث في مجال الكيمياء. بواسطة الجدول الدوريّ للعناصر يُمْكِن أن نتعلّم عن العناصر وعن صفاتها، وأيضًا عن عناصر لا نَعْرِفها. أمامك قسم من الجدول الدوريّ للعناصر يَعْرِض العناصر التي أرقامها 1–86.

undefined

أَجِب عن الأسئلة "أ" – "هـ" بواسطة الجدول الدوريّ للعناصر.

أ.   في الجدول الدوريّ يظهر عنصران في إطارَيْن غامقَيْن:
عنصر الكبريت (S) وعنصر الذهب (Au).

     أمامك بطاقتان، كلّ واحدة هي "بطاقة هويّة" لعنصر من هذَيْن العنصرَيْن.

     أَكْمِل المعلومات الناقصة في كلّ بطاقة.             

undefined

العلامة: 2

السؤال 32

أمامك وَصْف لعنصر كيميائيّ: العنصر هو فلزّ نشط جدًّا ويتفاعل بشدّة مع الماء. هذا الوصف ملائم لعنصر:

الكريبتون (Kr) وعدده الذرّيّ 36.
البلاتين (Pt) وعدده الذرّيّ 78.
ث‌) الفلور (F) وعدده الذرّيّ 9.
السيزيوم (Cs) وعدده الذرّيّ 55.
العلامة: 3

السؤال 33

اِكْتَشَفَت العالمة ماري كيري عنصر الراديوم في سنة 1898. الرمز الكيميائيّ لعنصر الراديوم هو Ra وعدده الذرّيّ 88. الراديوم، من حيث صفاته، يُشْبِه عنصرًا يظهر في السطر الثالث في الجدول الدوريّ للعناصر.أ‌. أيّ عنصر يُشْبِه الراديوم؟

الصوديوم (Na)
الكلور (Cl)
الأرغون (Ar)
المغنيسيوم (Mg)
العلامة: 5

السؤال 34

(سؤال بونوس)عندما يتفاعل الصوديوم (Na) مع عنصر من عائلة الهالوجينات، يتكوّن مُرَكَّب أيونيّ، مثل NaCl. اُكْتُب صيغة لمُرَكَّب أيونيّ آخر، يُمْكِن أن يُكَوِّنه الصوديوم مع عنصر من عائلة الهالوجينات.

________________________________________________________________________________________

 

_______________________________________________________________________________________

لديك 0 أسئلة في السلة