המסע שלנו התחיל עם רעיון פשוט: איך נוכל להפוך את תהליך הבחינה ליעיל וחלק יותר? חזון זה התגבש לפלטפורמה חינוכית שהחלה להתגבש, פותחה ושוכללה עד שהייתה מוכנה להשקה. היום, אנו נמצאים על סף השקת גרסת הבטא של פלטפורמת Mitests שלנו, וזה צעד מרגש מאוד עבורנו. אנו מצפים לשתף את הפלטפורמה שלנו עם מוסדות חינוך ברחבי העולם ומקווים שתהיה לה השפעה חיובית על שיפור התהליך החינוכי.
המסע מעורר ההשראה שלנו הוא סיפור ההתפתחויות וההישגים שלנו

סטטיסטיקה MiTests

+ 838
מספר המבחנים

+ 838382
מספר השאלות

+ 8373
מספר התלמידים

+ 626022
اترتار
החזון שלנו
ב-Mitests, אנו מצפים לרעיון שבו בחינה הופכת מנטל להזדמנות ללמוד ולצמוח. אנו רואים אופק שבו מורים ותלמידים יכולים להתמודד עם בחינות ביעילות וביעילות, תוך שימוש בטכנולוגיות חינוכיות מודרניות המאפשרות להם להתמקד במה שחשוב באמת – למידה. אנו רואים פלטפורמה חינוכית המכבדת את זמנם ומאמציהם של המורים, ומאפשרת להם ליצור מבחנים ומבחנים בצורה קלה ויעילה. אנו רואים עתיד שבו תלמידים יכולים להתמקד בלמידה ובהכנה לבחינות ללא החרדה הנוספת שבדרך כלל מגיעה עם בחינות. בלב החזון שלנו לעתיד נמצא הביטחון שחינוך יכול להיות פשוט ויעיל יותר. אנו רואים עולם שבו הבחינה היא חלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה, תורמת להבנה, ביטחון והתקדמות ולא רק דרישה שגרתית.
הגישה שלנו
ב-Mitests, אנו נוקטים בגישה ממוקדת תלמיד הן כלפי המורה, והן כלפי חוויית התלמיד בלב כל מה שאנו עושים. אנו שואפים לספק פלטפורמה קלה לשימוש המייעלת את תהליך הבחינה, תוך התמקדות במתן כלי הערכה עוצמתיים ומגוונים העונים על צרכי המורים והתלמידים. הגישה שלנו כוללת פיתוח ושיפור מתמידים של הפלטפורמה שלנו, על ידי הקשבה קפדנית למשוב והצעות מהמשתמשים שלנו. אנו מעריכים משוב בעל ערך ורואים בו מניע חיוני לשיפור המוצרים והשירותים שלנו. כמו כן, הגישה שלנו מבוססת על עידוד שיתוף פעולה והשתתפות בין מורים, ומציעה פלטפורמה המאפשרת להם לחלוק בחינות ומשאבים חינוכיים זה עם זה, תוך טיפוח סביבת למידה עשירה ושיתופית. אנו מאמינים שחינוך הוא כוח שיכול לשנות את העולם, והגישה שלנו משקפת אמונה זו. ב-Mitests אנו מאמצים חזון עתידני לחינוך, שבו הטכנולוגיה המודרנית מספקת כלים יעילים ומגוונים המשפרים ומקלים על תהליך הלמידה וההערכה.
הירשם אלינו

הצוות שלנו
ב-Mitests, אנו נוקטים בגישה ממוקדת תלמיד הן כלפי המורה, והן כלפי חוויית התלמיד בלב כל מה שאנו עושים. אנו שואפים לספק פלטפורמה קלה לשימוש המייעלת את תהליך הבחינה, תוך התמקדות במתן כלי הערכה עוצמתיים ומגוונים העונים על צרכי המורים והתלמידים. הגישה שלנו כוללת פיתוח ושיפור מתמידים של הפלטפורמה שלנו, על ידי הקשבה קפדנית למשוב והצעות מהמשתמשים שלנו. אנו מעריכים משוב בעל ערך ורואים בו מניע חיוני לשיפור המוצרים והשירותים שלנו. כמו כן, הגישה שלנו מבוססת על עידוד שיתוף פעולה והשתתפות בין מורים, ומציעה פלטפורמה המאפשרת להם לחלוק בחינות ומשאבים חינוכיים זה עם זה, תוך טיפוח סביבת למידה עשירה ושיתופית. אנו מאמינים שחינוך הוא כוח שיכול לשנות את העולם, והגישה שלנו משקפת אמונה זו. ב-Mitests אנו מאמצים חזון עתידני לחינוך, שבו הטכנולוגיה המודרנית מספקת כלים יעילים ומגוונים המשפרים ומקלים על תהליך הלמידה וההערכה.
הירשם אלינומוסדות חינוך שותפות


בלוג

مقال: نظرية التعليم المعرفية وتطبيقاتها في العملية التعليميةمقدمة حول نظرية التعليم المعرفيةتُعد نظرية التعليم المعرفية...
עוד
الجزء الأول: مقدمة عن نظرية إريكسون وأهميتهانظرية النمو النفسي الاجتماعي لإريكسون تعد من النظريات الرئيسية في علم النفس...
עוד
نظرية الانفصال الأخلاقي لألبرت باندورانظرية الانفصال الأخلاقي لألبرت باندورا تتحدث عن كيفية استخدام الأشخاص لآليات دفاعي...
עוד
النظرية الجشطلتية في علم النفستُعد النظرية الجشطلتية من النظريات الرئيسية في علم النفس، والتي تُركز على كيفية تصور الأشخ...
עוד
مقدمة عن نظرية التعلقتُعد نظرية التعلق من أهم النظريات في علم النفس التطوري، إذ تفسر كيفية تشكل العلاقات العاطفية المبكر...
עוד
نظرية التعلم الاجتماعي لألبرت بندورا: التعلم بالملاحظةفي عالم النفس والتربية، تُعتبر نظرية التعلم الاجتماعي التي طورها أ...
עוד